目的 & 学习成果

1. Analyze bioethical dilemmas that present themselves in the practice setting and arrive at personal and professional decisions to advocate for patients; become familiar with the principles of justice, 自治和慈善.
2. 开发 & 完善专业技能 & 支持在护理实践中进一步熟练掌握的策略.
3. 承担额外的角色, 比如公共卫生护士, 教区护士, 领袖, 经理, 护士导航器, 护士信息, 以及临床助理讲师.
4. 为不同背景的学习者提供适当的保健教育, 在各种各样的设置.
5. 建立一个强大的科学知识基础，包括对研究过程的理解 & 其应用于护理实践的各种设置.
6. 在所有护理环境中应用沃森的护理因素/明爱流程，以提高所有患者和客户的医疗保健体验.
7. 为日益多样化的人群提供具有文化敏感性的护理服务.
8. 讨论 & 分析影响患者和专业的当代专业护理问题 & 社区.
9. 负责护理实践，资源管理， & 通过展示领导力来提高质量, 批判性思维, 临床推理, 组织, 委托, 实现, & 评估不同环境下的护理服务.
10. 表现出对个人和社区的卫生保健预防和保健的意识.