课程

• 通识专业

• 持久的问题 & 创意核心(GE)
• 22个单位

• CBIO 101:综合生物学
• 4

这个跨学科的, 主题驱动的课程将回顾生物学(和其他学科)的相关问题，因为它们与包括生物技术在内的当前时代有关, 蛋白质合成, 生物多样性, 保护, 进化, 生殖技术, 等. 用当前的科学数据及其与当前问题的关系来讨论哪些问题. 这是一门文科理科课程，借鉴了历史等学科, 神学和哲学. 实验时间包含在课程表中. 需要付实验室费用. Co-requisite: CTHL 101; permission from 学术顾问 is needed to take CBIO 101 作为一个无关联的课程.

• 曾201:世界文学到文艺复兴
• 3

本课程将通过比较和跨学科分析，着重于批判性思维和研究性写作. 除了讲课和课堂讨论, 对古代西方和非西方文学代表作的研究, 中世纪, 文艺复兴则强调文学, 文化, 以及这些文本的宗教意义. Co-requisite: 因此201年; permission from 学术顾问 is needed to take 201年曾 作为一个无关联的课程.

• cn202:启蒙时代的世界文学
• 3

本课程将通过比较和跨学科分析，着重于批判性思维和研究性写作. 除了讲课和课堂讨论, 对17世纪至今的西方和非西方文学代表作的研究将强调文学, 文化, 以及这些文本的宗教意义. Co-requisite: 因此202年; permission from 学术顾问 is needed to take 202年曾 作为一个无关联的课程.

• CHST 201:西方与世界
• 3

本课程将研究主要政治问题的出现与扩展, 文化, 社会, 通过阅读重要文本和研究性写作，了解从西方文明之初到现代早期东西方的经济发展, 除了讲课和课堂讨论. Co-requisite: 201年曾; permission from 学术顾问 is needed to take 因此201年 作为一个无关联的课程.

• 《菲律宾十大网赌网站》
• 3

这门课将着眼于政治, 文化, 社会, 通过阅读重要文本和研究性写作，从现代民族/国家的兴起到现代，美国和世界的经济发展, 除了讲课和课堂讨论. Co-requisite: 202年曾; permission from 学术顾问 is needed to take 因此202年 作为一个无关联的课程. 202110.

• CMTH 101:数学的本质
• 3

本课程将引导学生获得数学本质的知识，并通过数论等主题发展他们的分析推理能力来解决问题, 概率与统计, ∞, 非欧几里得的几何学, and general problem solving strategies; additional topics selected in dialog with the philosophy course. 本课程的首要目标是培养对数学的更好的看法，并发现数学思维的力量. 写作和项目，以及传统的评估方法，将被使用. 先决条件: Intermediate Algebra or equivalent; Co-requisite: CPHI 101; permission from 学术顾问 is needed to take CMTH 101 作为一个无关联的课程.

• CPHI 101:哲学导论
• 3

本课程将探讨对人类智慧的基本问题进行理性探究的研究和实践, action, 通过经典文本对西方哲学传统的研究和创新. Co-requisite: CMTH 101; permission from 学术顾问 is needed to take CPHI 101 作为一个无关联的课程.

• 美术
• 9单元

• ART 111:艺术体验
• 3

本课程将向学生介绍不同的组成部分，从而完成艺术作品. 重点将放在实验与媒体和技术使用的专业艺术家在他们的进展从想法到成品. 学生将会收到数位媒体的简报，作为课堂专题的指导. 需要付实验室费用. 这门课每学期开一次.

• MUS 461:儿童音乐
• 3

本课程将使学生能够识别, 理解, 利用孩子们的音乐能力. 这三(3)个单元的课程是音乐教育和文科专业的学生，以及对开发学校音乐课程和/或其他特殊技能和项目感兴趣的学生所必需的. 两(2)单元的课程可供其他主要对准备音乐活动和培养课堂教学技能感兴趣的人使用. 有基本的音乐阅读能力和音乐经验.

• THR 111:戏剧体验
• 3

这门以活动为导向的课程旨在让学生熟悉戏剧的短暂性和体验性，包括戏剧表演, 充分展现(我.e.(现场工作)，基本的戏剧分析，讨论和出席校园演出.

• 历史/社会科学
• 7单元

• ANT 210:文化人类学
• 3

了解世界上不同的文化, 从前文字社会到现代科技社会, 这门课的重点是什么, and will include mankind's universal as well as adaptive dimensions; and the examination of socioeconomic, 政治, 宗教, 以及与不同民族的价值观和生活方式有关的自然环境因素.

• EDLS 304:社会和教育史
• 1

这个过程遵循政治的过程, 文化, 美国和世界教育的社会和经济发展，特别是关于美国教育体系的建立以及移民如何影响它. 本课程将着重于阅读重要文本, 在讲授模块和在线课堂讨论的同时进行研究性写作. 前提条件:通关证书或部门批准.

• HST 478:加州历史
• 3

加州从早期到现在的历史，并强调其西班牙裔遗产将是本课程的重点.

• 人类发展/教育
• 9单元

• EDUC 101:教学事业导论
• 1

This introductory course to the field of education and the professional career of the teacher will include the following topics: characteristics of today's learners and of effective teachers and schools; California teacher credentialing procedures; and the university's teacher education program. 必须在学校或其他为儿童服务的教育机构进行十五(15)小时的社区服务. 学生必须自行安排前往学校或教育机构的交通工具.

• EDSP/EDUC 204:不同人群教学导论
• 2

本课程将通过对加州教学绩效预期(TPEs)的广泛考察，呈现加州学校教学的历史和哲学基础。. 通过课程活动，学生将培养对tpe的认识. 学生必须参加20小时的实地考察. 通过这些观察，学生将认识到为不同学生群体提供服务的选择范围. 所有的野外作业都是大学布置的. 学生需要在k-12公立学校时间完成观察. 学生必须自行安排前往学校的交通工具. 申请教育学院的学生最低成绩必须达到B-. Prerequisites: Certificate of clearance; current TB (tuberculosis) test.

• EDSP/EDUC 301:多元学习者的典型与非典型发展
• 3

本课程将介绍主要概念, 原则, 理论, 研究, 以及与典型和非典型认知相关的应用, 社会, 情感, 物理, 以及儿童和青少年学生在包容性课堂中的道德发展. 学生将学习主要概念, 原则, 以及与人类学习相关的研究, 成就, 动机, 行为, 以及他们在研究轻度到中度残疾的特殊人士的特征时的态度.

• 鸟叔313:发展心理学:童年
• 3

在这门课程中，通过对与成长过程相关的理论和研究证据以及方法论问题的考察，我们将追踪人类成长的生理和心理方面的发展，从出生到童年. 前提条件:大二或以上.

• 语言
• 12个单元

• COM 111:公众演讲
• 3

本课程将探讨有效口语交流的原则和实践，并分析听说过程，重点是信息丰富和有说服力的演讲经验.

• EDLS 435:语言发展和第二语言习得
• 3

本课程将提供儿童语言发展和第二语言习得的概述，为语言少数民族学生提供提高语言习得的方法和材料, 研究了, 和发达.

• ENG 391:儿童文学
• 3

作为儿童文学史的概览, 本课程将探讨各种各样的儿童书籍和相关的媒体和策略，用于学前和小学课堂. 先决条件: 201年英格 or 201年曾 or 202年曾.

• WRT 102:写作与研究
• 3

在这门课程中，学生将练习研究方法和各种写作策略，如叙述, 描述, 博览会, 论证, 培养批判性思考者的技能, 读者, 作家通过研究, 阅读, 写作, 还有作家工作坊. 必须以C或更高的成绩完成.

OR

• WRT 2011:散文的艺术
• 3

在这门课程中，学生将通过阅读来自不同作者的精选作品来Explore文章的美学范围，而不仅仅是作为分析对象来研究它们, 同时也是学生练习写作艺术时进行文体实验的范例. 根据SAT或ACT成绩安排新生.

• 数学
• 3单位

• MTH 301:教师数学
• 3

本课程旨在满足加州教师资格认证委员会(CCTC)的学生学习成为小学教师的标准，并将包括对大多数小学数学课程主题的回顾. 所涵盖的内容领域将是集合理论, 预操作技能, 整数运算, 估计和心算, 数论, 分数, 小数和整数, 有理数和实数, 统计数据, 测量, 几何学包括术语, 多边形, 相似, 同余, 几何坐标, 对称, 反射, 而解决问题的符号贯穿始终. 主题将以适当的数学方法和实践课堂活动的形式呈现. 先决条件:初级或高级职位.

• 物理教育/医疗
• 3单位

• KIN 340:基础体育
• 3

这是一门向学生介绍儿童运动和健身教育的教学策略课程, 包括发展和使用游戏和音乐的主题，以帮助儿童的运动发展, 以及运动学习原理的整合, 运动发育, 运动生理学.

• 科学
• 7单元

• SCI 115:物理科学
• 4

集成, 化学跨学科导论, 中央科学, 和物理, 基础科学, 强调关键概念, 重要的化学和物理现象及实际应用结合历史简要介绍, 哲学, 在当前基督教护教的背景下，化学和物理的认识论和神学基础. 先决条件: CMTH 101 or m 201 或更高(允许并发注册). 需要付实验室费用.

• SCI 301:地球科学
• 3

这是该职位的入门课程, 运动, 以及太阳系和宇宙的性质，包括对地壳空间概念的调查, 材料, 结构, 以及对地形的影响, 土壤, 植被, 自然资源. 大气概览, 它的成分, 使地球表面如此动态的过程也将包括在内. 先决条件:(生物101 or 生物111 or CBIO 101)及(格瓦拉于101年 or 格瓦拉于221年 or SCI 115).